Моя перша брехня
Добре пам'ятаю свій перший досвід усвідомленого брехні. У другому класі у нас були уроки малювання. Одного разу вчителька дала домашнє завдання - малюнок на вільну тему. Кожен міг намалювати те, що йому більше подобається. Мені найбільше подобався космос. Улюбленою моєю іграшкою був пластмасовий пупс-космонавт у скафандрі, а недосяжною мрією - блискучий дзеркальними деталями місяцехід на батарейках.
Ну і звичайно я вирішив намалювати космонавта. Знайшов відповідну картинку в журналі «Техника - молодежи». Але картинка була складною: космонавт там стояв на незнайомій планеті серед скель і кратерів, а за його спиною височіла громада зорельота. Самому намалювати таке пишність у мене ніяк не виходило. І я попросив маму допомогти.
Треба сказати, мама малювала просто блискуче. Вже будучи дорослим я переглядав її старі альбоми і дивувався якості олівцевих начерків. Пропрацювавши все життя інженером, по суті своїй вона була художником. Того разу мама захопилася, і намалювала мені олівцем всю картину - і космонавта в скафандрі, і скелі, і корабель. Вийшло навіть краще, ніж в журналі. Я обвів мамин малюнок фломастерами, розфарбував кольоровими олівцями і на наступний день приніс його в школу.
Вчителька чомусь вирішила перевіряти завдання прямо під час уроку. Ми радісно зірвалися з парт, обліпили її стіл і стали підсовувати свої альбомчик, попутно розглядаючи малюнки один одного. Найбільше було пейзажів - ліси, луки, сонце, котре піднімалося над морем. Вчителька схвально кивала, ставила четвірки і дивилася наступні роботи. Коли я подав свого космонавта, все, звичайно, ахнули - настільки він був хороший. Вчителька нічого не сказала і поставила мені п'ятірку. Ну а що ж ще можна було поставити за чудовий малюнок моєї мами?
І тут, відразу ж за мною подав свій альбом Алік Карасьов. Він був найменший в класі, вчився гірше всіх, сяк-так перебиваючись з двійки на трійку. Намалював він казкового короля - в жабо, в горностаєвій мантії, з хвацько закрученими чорними вусами. Видно було, що він теж узяв за основу якийсь книжковий малюнок, але на відміну від мене, перемалював його сам, як умів. Король вийшов скособочений, з кривими короткими ніжками. Корона на його голові була хвацько збита набакир, як бере у десантника. І все ж він був якимось живим - з характером, настроєм і лукавою хитринкою в очах-намистинках. Мені він страшенно сподобався, всім іншим теж.
Вчителька розглядала Алькіна короля і по-доброму посміхалася. А потім ... Потім червоною своєю ручкою взяла і поставила на ньому жирну трійку. Для мене це був справжній шок. Чому - «три»? Тому що у Карасика немає мами-художниці? Чи тому що двієчнику більше не належить? Хороший адже малюнок-то! Але вчителька вже відклала його альбом, і ставила четвірки за наступну серію лісів, річок і полів зі копицями сіна.
Карасик спокійно взяв свого приниженого короля, закрив альбом і відправився за парту. Мабуть, він уже змирився з тим, що більше трійки йому в цій школі не світить. А я дивився на свого космонавта, на п'ятірку з розмашисто розписом вчительки. І не відчував ніякої радості. Навпаки, було тягуче відчуття внутрішньої порожнечі, розчарування. Але найголовніше - я відчув тоді, що винен перед Карасиком. Перед його чудовим королем, перед його мамою, яка, напевно, зовсім не вміє малювати ...
Авва Дорофей говорив, що брехати можна трьома способами - думкою, словом і самим життям. Напевно, в моєму випадку це була брехня життям - я ж спробував видати себе не за того, ким був насправді. І мені це вдалося, хоча вчителька напевно розуміла, що малюнок я їй підсунув зовсім не дитячий. Чому вона тоді промовчала і поставила цю нещасну п'ятірку? І чому мама погодилася намалювати за мене малюнок, знаючи, що я буду здавати його на оцінку як свій? Бог знає ...
Власну свою брехню я тоді побачив ясно і чітко, через душевний біль від скоєного мною гріха. Але що з цим робити далі я не знав. Та й взагалі не знав, що таке гріх. І брехав потім ще безліч разів. З кожним разом душа все більше мертвела, дитяча моя совість ставала все менш чутливою до брехні, поки, нарешті, не перестала реагувати на неї зовсім.
Коли я сьогодні чую незрозумілі питання на тему «Ну в чому ж можуть сповідатися семирічні діти?», Мені завжди хочеться розповісти цю історію про короля і космонавта. Та будь у мене тоді така можливість - прийти на сповідь, я б не просто пішов - бігом побіг би, так душа боліла. До сих пір болить, якщо чесно. Хоча потім багато було гріхів куди більш страшних. Але ця, найперша брехня запам'яталася по-особливому, як усвідомлений перехід кордону між світлом і темрявою. А повернення з темряви було довгим і дуже непростим.
Автор: Олександр Ткаченко
